Arxiu d'etiquetes: Segon Cicle Secundària A 15-16
APARELL RESPIRATORI. Segon Cicle Secundària A
A coneixement del medi hem treballat l’aparell respiratori.
Hem fet una dissecció de l’aparell respiratori d’un xai que la Paola va comprar al mercat. El xai olorava molt malament. Per tocar-lo, havíem de posar-nos els guants.
Vam observar varies coses, per exemple: el cor, els pulmons i la tràquea. Vam obrir la tràquea per veure-la per dins. Vam tocar el cor. El cor era molt dur perquè era un òrgan molt musculós.
Amb una canyeta vam bufar per posar aire dins i veure com s’inflaven els pulmons. També vam tocar els pulmons i eren molt viscosos.
Als companys i a mi ens va agradar molt!
Redactat per Mark
ENTREVISTA A PEPA MAYO. Segon Cicle Secundària A
El dilluns dia 14 de març del 2016 pel matí, vam treballar amb la Carmen sobre una entrevista per fer a una escriptora, que es diu Pepa Mayo. I vam escriure unes quantes preguntes que li volíem fer. Per la tarda, va venir la Pepa Mayo a fer-nos una xarrada a l’escola.
Li vam fer preguntes sobre la seva professió. Li vam preguntar si li agradava escriure, a quina edat aproximadament va començar a escriure…
Ella ens va respondre que va començar a escriure als 16 anys i que cada dia, en algunes estones lliures, es posava a escriure en una llibreta. També ens va ensenyar alguns vídeos d’alguns llibres i novel·les que tenia publicades. I també ens va ensenyar un altre vídeo d’una entrevista que li van fer a TV3.
Ens ho vam passar molt bé, vam aprendre moltes coses, va ser molt interessant i em va agradar molt.
Gràcies per la teva visita Pepa!!!
ELS INVENTS. Segon Cicle Secundària A
A l’àrea de coneixement del Medi Natural i Social hem estat treballant el tema dels invents.
Per començar a treballar calia tenir clar què sabíem dels invents. Vam anar dient el que sabíem dels invents més famosos. Sabíem el nom de molts invents, però no coneixem cap inventor. També vam treballar la diferència entre els invents i els experiments.
Una altra tasca que vam fer va ser definir que és un invent , un inventor/a i un experiment . Per això vam fer servir el diccionari.
Per grups, també vam pensar diferents invents que ja coneixíem i vam començar a buscar informació a través de llibres, que alguns companys havien portat de les biblioteques del seu barri, o d’internet.
Després, una altra activitat que vam fer entre tots va ser confeccionar una línia del temps i ordenar cronològicament cadascun dels invents, que havíem buscat. I el mural el vam col·locar al passadís del nostre pis.
Una altra activitat va ser fer una enquesta als nostres familiars (avis,àvies, tiets,..) per saber com feien les coses abans que existissin alguns invents. Com per exemple la rentadora, la nevera, la tele,… I així veure com ha anat evolucionant tot.
Per acabar, vam fer un treball per grups que vam exposar a la resta de companys.
LA CUINA AMB EL LUISMA. Segon Cicle Secundària A
Els dies 16 i 17 de març, el famós cuiner Andalús Luisma Garcia, amic del nostre mestre Carlos, va venir a l ‘Escola Taiga i vam fer uns pastissos boníssims!!! Eren de mousse de vainilla, mousse de xocolata, toffe i streuzel (base del pastís).
Sabia moltes coses de rebosteria, com per exemple, utilitzar les varetes elèctriques quan la nata està a punt de neu. També barrejar amb moviments envoltants les clares d’ou , perquè no agafi aire; tamisar la farina perquè no tingui grumolls, etc.
Vam fer un pastis molt bo i deliciós. M’ho vaig passar molt bé! Fent la mousse de xocolata se’m feia la boca aigua!!!!!! El que més em va agradar va ser passar la batedora. I el que no em va agradar va ser la vainilla, perquè no m’agrada gens.
Desprès de fer el deliciós pastis de xocolata amb vainilla i toffe, el vam repartir per totes les classes; jo no en vaig menjar gaire perquè no tenia gaire gana de menjar el deliciós pastis… De gust, un 10!!
Gràcies Luisma! Torna aviat a l’escola si us plau!
Redactat per: Maria Garcia Nieto
ELS CARTELLS INDICATIUS DEL NOSTRE HORT. Segon Cicle secundària A
Un dilluns que ens tocava fer jardineria,vam fer una activitat diferent. Vam fer cartells per l’hort, per saber quines son les hortalisses que havíem plantat. Desprès vam col·locar els cartells al nostre hort. A mi em va agradar molt l’activitat, no ho sé si els meus companys els va agradar. No es sap, és un misteri!!!
Article redactat per: Fran
L’ESPANTAOCELLS. Segon Cicle Secundària A
Vam fer un espantaocells a la classe de la Paola per posar-lo a l’hort.
Material que vam fer servir:
Roba que no fèiem servir
Un cap de mentida
Dos Pals
Un retolador per dibuixar els ulls i la cara
Vam ajuntar els dos pals fent una creu; el cos de l’espantaocells. Després vam posar la roba i un cap. I després vam dibuixar els ulls.
Vam ser molt divertit!!! Aquí teniu les fotos:
Redactat per: Sarita Brotons
ANIVERSARIS MARINA, IVÁN I BORIS. Segon Cicle Secundària
El mes de Març va ser el meu aniversari, el de la Marina i el de l’ Ivan. Ens van preparar un pastís de xocolata que estava molt bo.
L’ Ivan, la Marina i jo ens ho vam passar molt bé. Ho vam celebrar al menjador i vam menjar un bon pastís.
Jo els vaig felicitar i em van dir gràcies. I ells també a mi.
Redactat per: Borís
MACARRONS AMB PISTO. Segon Cicle Secundària A
Aquesta setmana a taller de cuina hem preparat:
MACARRONS AMB PISTO
INGREDIENTS
PASTA : MACARRONS
3 CEBES
1 LLAUNA DE TOMÀQUET TRITURAT
2 ALBERGINIA
2 PEBROT VERMELLS
2 PEBROTS VERDS
3 PASTANAGA
PROCEDIMENT
1. POSEM L’AIGUA A BULLIR AMB SAL
2. MENTRE, TALLEM LES VERDURES BEN PETITES
3. PELO LA CEBA I LA TALLO
4. TALLO L’ALBERGÍNIA A DAUS
5. TALLO EL PEBROT A TIRES
6. RATLLO EL TOMÀQUET PER FER-NE SALSA
7. POSO EN UNA CASSOLA OLI A ESCALFAR
8. QUAN ÉS CALENT HI AFEGEIXO LES VERDURES BEN TALLADES
9. AL CAP D’UNA ESTONA HI AFEGEIXO LA SALSA DE TOMÀQUET
10. HO DEIXEM COURE UNS 20 MINUTS
11. MENTRE ESCORRO LA PASTA I LA RENTO AMB AIGUA FREDA
12. QUAN LES VERDURES SÓN BEN CUITES HO BARREJO TOT
UNIVERSITAT DE BARCELONA. Segon Cicle secundària A
El dia 7 març de 2016 vam anar a la Universitat de Barcelona. Només la classe de segon cicle A. Vam agafar el bus 60 fins la parada Pg Vall d’Hebron- Av Can Marcet. Allà vam trobar a la tutora dels que volen ser futurs mestres. L’Astrid (tutora dels alumnes) ens va fer un recorregut per la Universitat, era una passada! Vam veure primer una aula, era molt gran!! Després el menjador, que tenen un Bar – Cafeteria, fora hi ha una Esglèsia, un edifici on fan els màster, etc.
Desprès de mirar-ho tot, per fi vam anar a la seva aula, per presentar un power point que vam fer entre tots els alumnes de Taiga. A la presentació nosaltres vam explicar als alumnes de l’Astrid qui som, què fem a la escola, etc. Cadascú de nosaltres parlava d’un tema en concret. Va haver-hi regals: els nostres eren informació d’Icaria. Ells ens van donar un certificat d’assistència i un bolígraf, que té una esponja que serveix per tablets i mòbils. Per acabar, vam dinar tots junts a la cafeteria de la universitat, alguns dels alumnes de pedagogia van menjar amb nosaltres.
Article redactat per: Iris